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lunedì 22 maggio 2017

"QUADERNI DI LAVORO" UTILI PER LA PREPARAZIONE ALLA SCUOLA MEDIA, SCARICA I TRE VOLUMI!

Ecco a voi tre sussidiari, meglio ancora quaderni di lavoro utili per la preparazione necessaria all'inserimento nella scuola media. I tre testi sono semplici, di facile lettura... ottimi anche per il recupero di difficoltà di apprendimento...

SCARICA I LIBRI GRATUITAMENTE:


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STORIA, MAPPE CONCETTUALI CORREDATE DI VERIFICHE - SCARICALE GRATUITAMENTE!

Altra risorsa imperdibile, questa volta si tratta di Storia... 76 pagine stampabili organizzata in mappe concettuali corredate anche di verifiche! Quasi tutte le mappe concettuali sono abbinate a mappe di verifica, mappe con alcuni spazi vuoti da riempire di contenuti. Questo è un utile esercizio per facilitare l'apprendimento e per verificare l'acquisizione delle informazioni.

Ecco l'indice degli argomenti:
  • La Storia, lo storico, le fonti
  • Il Big Bang
  • Le ere: arcaica, primaria, secondaria...
  • I dinosauri
  • Australopiteco, Lucy
  • Il Paleolitico
  • Homo Habilis
  • Homo Erectus
  • Homo Sapiens: l’uomo di Neanderthal
  • Homo Sapiens Sapiens
  • Il Neolitico
  • I villaggi nel Neolitico
  • Organizzazione nei villaggi nel Neolitico
  • Sumeri
  • I Babilonesi
  • Gli Assiri
  • Gli Egizi: regno egizio antico, medio e nuovo
  • Gli Egizi: cultura, società e organizzazione
  • Fenici
  • I Cretesi
  • Gli Ebrei
  • I Greci: le origini
  • I Greci: Atene e Sparta, le Polis
  • I Greci: le colonie (la Magna Grecia), la falange
  • I Greci: la cultura, i giochi olimpici, la filosofia, la scienza, la religione
  • Le Guerre persiane con la Grecia
  • Le guerre del Peloponneso e l’arrivo dei Macedoni
  • Alessandro Magno
  • Gli Etruschi
  • I Romani: le origini
  • I Romani: patrizi, plebei, clientes e schiavi
  • I Romani: la monarchia, i sette re di Roma
  • I Romani: la repubblica. Consoli e Senatori; conflitto tra patrizi e plebei
  • Roma conquista l'Italia
  • Roma: le guerre puniche
  • I Romani: Giulio Cesare
  • I Romani: l’Impero di Augusto Ottaviano
  • Costruire un quadro di civiltà – mappa vuota


mercoledì 10 maggio 2017

FRANCESE, UN LIBRETTO GRATUITO PER IL PRIMO INSERIMENTO DEGLI ALUNNI STRANIERI

Il  presente  libretto,  progettato  e  curato  da  alcuni  insegnanti  dei  vari  ordini  di scuola della sezione ospedaliera dell’Ospedale Infantile “Regina Margherita” di Torino, è rivolto a bambini e ragazzi che, in età scolare, si trovano nei reparti di lungodegenza dell’ospedale stesso.
Lavorando ogni giorno a contatto con allievi lungodegenti provenienti da Paesi stranieri, ci si è resi conto delle difficoltà incontrate da tali studenti e dalle loro famiglie  nella  comunicazione  in  lingua  italiana  con  i  vari  operatori  presenti  in ospedale.
Si  è  pensato  quindi  di  intervenire  con  la  predisposizione  di  un  sussidiario operativo che, grazie a disegni e testi, illustra alcune formule ed espressioni del lessico di base, alcune nozioni utili per l’inserimento nel contesto ospedaliero e nei luoghi circostanti.
La  realizzazione  del  presente  opuscolo  è  stata  possibile  grazie  al  generoso contributo  della  Compagnia  di  San  Paolo,  che  da  tempo  si  occupa  delle tematiche connesse all’intercultura e alla formazione e al coordinamento della dott.sa  Giovanna  Corbella,  Dirigente  Scolastico  della  scuola  secondaria  di primo grado “Peyron- Fermi”.
Preziose sono state: la collaborazione di molte figure professionali impegnate nel  delicato  ambiente  ospedaliero,  le  indicazioni  e  i  suggerimenti  di  cittadini stranieri  che  hanno  vissuto  in  prima  persona,  al  loro  arrivo  in  Italia,  le problematiche legate alle difficoltà comunicative. 

Ovviamente questa risorsa è utilizzabile anche per i nostri alunni stranieri, per un primo inserimento nelle nostre classi... CLICCA QUI PER VISUALIZZARLO O SCARICARLO GRATUITAMENTE!

martedì 9 maggio 2017

"ALUNNI SPECIALI, NON SOLO DISLESSIA", SCARICA LA GUIDA DELLA DeAGOSTINI SCUOLA!

E' un testo scaricabile gratuitamente edito dalla casa editrice DEAGOSTINI, realizzato da un gruppo di persone che dal 2008 si occupano di DSA, mettendo in rete tramite il sito "DISLESSIA IN RETE", diverse risorse!!! Il sito www.dislessiainrete.org nasce nel 2008, grazie al webmaster Roberto Di Giandomenico, con l’intento di fornire informazioni utili a chi è coinvolto direttamente o indirettamente nella problematica dei DSA. Le persone che partecipano alla realizzazione del sito costituiscono un gruppo multidisciplinare composto da genitori, insegnanti, ricercatori e clinici (logopedisti, neuropsichiatri infantili, terapisti della neuro psicomotricità evolutiva ecc.).

Uno dei prodotti della loro attività è la guida che tratta la dislessia, con essa presenta altri importanti nozioni e approfondimenti da tenere in considerazione. 

Il volume affronta con un approccio multidimensionale il problema dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) mediante l’intervento di esperti in discipline quali la pedagogia, la psicologia, la sociologia, la medicina e le neuroscienze. Si evincono così i complessi fenomeni del disturbo che impegnano le scienze umane, sia sul versante evolutivo sia educativo, in un regime di interdisciplinarietà nei diversi settori di interesse. Si definiscono anche quelli che sono i criteri e l’iter per l’identificazione dei DSA, evidenziando le principali criticità che gli operatori e le figure che ruotano intorno al problema si ritrovano maggiormente a dover affrontare, cercando di apportare con chiarezza quelli che sono i percorsi strutturati e strutturanti nel processo educativo dei discenti. L’obiettivo di questo lavoro è quello di rivolgersi in particolare agli insegnanti per fornire loro strumenti, conoscenze e strategie al fine di riconoscere e comprendere le manifestazioni dei DSA e di progettare e pianificare percorsi didattici rivolti agli studenti con tali difficoltà.


domenica 30 aprile 2017

"MAGICAMENTE INSIEME", SCARICA GRATUITAMENTE I SUSSIDIARI!

Ecco a voi gratuitamente alcuni dei sussidiari della casa editrice " La Spiga", in molti testi esiste la versione parlata, utile per gli alunni BES e DSA.

Per chi volesse c'è la possibilità di aderire al canale TELEGRAM di questo blog, riceverete molte news sulla scuola e sulla didattica - clicca qui https://telegram.me/biancosulnero - Vi aspetto! 

 

 



Versione parlata per alunni DSA e BES

sabato 29 aprile 2017

"SPECIALE DISLESSIA", SCARICA GRATUITAMENTE LA GUIDA - ED "IL CAPITELLO"

La GUIDA del gruppo editoriale "Il Capitello" è scritto dell'autrice BARBARA URDANCH, pedagogista e formatrice, responsabile dei nidi aziendali di importanti realtà pubbliche e private in Italia, tra cui Fiat Group, Telecom Italia, Ferrero Spa, Regione Lombardia. 

L'autrice si occupa inoltre di DISLESSIA da anni, operando quotidianamente sul campo, perché madre di tre figli dislessici. Studiando i mezzi più efficaci per supportare lo studio dei suoi figli, ha creato una serie di strumenti operativi e di materiali multimediali relativi ai programmi della scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado.

Nel testo che qui vi propongo vengono analizzati i seguenti temi:

A. PREMESSA TEORICA E NORMATIVA
1. DSA: I DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO
2. STRUMENTI COMPENSATIVI E MISURE DISPENSATIVE
3. STRATEGIE DI SUPPORTO PER I DSA
4. LA TUTELA DEI DISLESSICI È LEGGE: LA NORMATIVA VIGENTE
DSA IN RETE E IN BIBLIOTECA

B. DISLESSIA: NUOVI STRUMENTI PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA
1. DSA: PER UNA DIDATTICA INCLUSIVA
2. LA COLLANA DI VOLUMI “SPECIALE DISLESSIA”
3. LE FASI DI CIASCUNA UNITÀ DIDATTICA

C. UN ESEMPIO DI UNITÀ DIDATTICA PER LA CLASSE 1ª


lunedì 10 aprile 2017

ALUNNI CON ADHD, SCARICA GRATUITAMENTE LA GUIDA PER GLI INSEGNANTI

Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività è uno dei più frequenti disturbi a esordio in età infantile che compromette il funzionamento globale del soggetto con una eziologia neurobiologica. La complessità della diagnosi necessita dell’uso di strumenti appropriati che consentano di valutare la presenza dei sintomi nei diversi contesti di vita del bambino e il trattamento multimodale va adattato alle caratteristiche specifiche del bambino e del suo contesto di vita. La scelta terapeutica è basata sulla valutazione di diversi fattori tra cui la comorbidità, la situazione familiare, la collaborazione con la scuola la opportunità di trattamento farmacologico a integrazione degli altri interventi terapeutici e assistenziali. 
La presente guida è frutto del lavoro di operatori di progetto di NPIA (con il contributo della Regione Lombardia) per la creazione di una Rete di Centri di Riferimento per ADHD con l’obiettivo non solo di diffondere una corretta cultura rispetto a questo disturbo, ma soprattutto garantire ai bambini e adolescenti con ADHD e alle loro famiglie di conoscere e beneficiale di cure e supporti efficaci econdivisi su tutto il territorio della Regione Lombardia.


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