• BLOG DIDATTICO DI SOSTEGNO

    Si dice di solito "nero sul bianco" per marchiare negativamente qualcuno, io invece provo a cancellare questa macchia nera cercando di trasmettere non solo risorse ma anche valori umani. Se siete perplessi non preuccupatevi è un buon segno, in quanto la perplessità è l'inizio della conoscenza...

mercoledì 23 febbraio 2011



Vi segnalo una guida molto interessante intitolata "Il discente dislessico nell'educazione e formazione. Una guida pratica per tutor e insegnanti."

Questa guida è un prodotto di un progetto europeo. Il progetto è stato approvato nel 2009 nel programma Grundtvig Life Long Learning Programme. La denominazione del progetto è Development of Study Skills for Dyslexic Individuals (DESSDYS). L’obiettivo è la produzione di materiale, sia stampato che veicolato tramite Internet, per supportare dislessici e tutor/insegnanti nell’accesso al materiale di supporto all’apprendimento.

Il progetto coinvolge sei partner europei:

  • Belfast Metropolitan College, Northern Ireland
  • BF EDU Kft, Hungary
  • Dyslexia Association of Bulgaria
  • Fondazione ‘Padre Alberto Mileno’ Onlus, Italy (lead partner)
  • Ibis Creative Consultants, England
  • Kocaeli Rehberlik ve Arastirma Merkezi, Turkey.
Per visualizzare la guida clicca qui.

venerdì 18 febbraio 2011

E' stata creata una risorsa molto utile e preziosa... una pagina web o in formato pdf che racchiude un insieme di siti dove troverete ottimi materiali per i disturbi specifici d'apprendimento.
Gli strumenti compensativi che troverete riguardano i seguenti argomenti:

- Programmi per leggere o/e scrivere con sintetizzatore vocale;
- Testi digitali e libroparlanti;
- Per registrare/editare audio;
- Riconoscimento vocale
- Uso della tastiera;
- Programmi per mappe;
- Per la matematica;
- Rivenditori e produttori di ausili informatici,
- Siti utili.

Tutti questi links li troverete cliccando qui... invece per scaricare il pdf sul vostro pc clicca qui.
(Fonte: dislessia-passodopopasso).

venerdì 11 febbraio 2011

Il sito del secondo Circolo di Frosinone offre una sezione dedicata ad alcune risorse didattiche di italiano molto utili (schede, verifiche, schemi o mappe concettuali, programmi per pc).

Troverete materiali su questi argomenti:
- Ortografia;
- Morfologia;
- Sintassi;
- Software.

martedì 1 febbraio 2011

CickWeb è un sito inglese ricco di risorse didattiche per la scuola primaria.
CickWeb mette a disposizione ben 206 applicazioni didattiche interattive gratuite, 30 giochi strutturati adatti per bambini dai 4 agli 11 anni, ben 120 links a risorse, software immagini utili per la scuola e di libero utilizzo.
I materiali proposti sono multipiattaforma e possono essere utilizzati sia a scuola sia a casa.
Le risorse didattiche riguardano le seguenti discipline: Matematica, Inglese, Scienze, Storia, Geografia, Francese e Spagnolo, suddivisi per classe.
Cliccate qui per visualizzare il sito tradotto in lingua italiana.
(Fonte: www.robertosconocchini.it).

sabato 29 gennaio 2011

Nel sito www.lamaestrachiara.com troverete molte attività ludiche per imparare l'inglese in modo divertente.

Le risorse relative alla didattica della lingua inglese sono: numeri, animali, colori, rhyme, song, un mini dizionario illustrato, schede operative, esercizi interattivi, informazioni relative ad alcune festività britanniche ecc. Il sito è continuamente aggiornato, tornando troverete sempre nuovi stimoli e materiale utile per insegnanti e alunni di scuola elementare.

lunedì 24 gennaio 2011

Questo sito è un ottima risorsa per la lingua italiana e di tutti gli elementi (complessi e non) che la caratterizzano. Accanto ai semplici e classici consigli ortografici, troverete anche delle sezioni dedicate alla scrittura creativa.
Grammaticaitaliana.eu analizza la grammatica italiana sotto tanti aspetti, offrendo spunti utili, esempi di frasi corrette dal punto di vista grammaticale e sintattico, il lessico e molto altro ancora...
(Fonte: tuttiabordo-dislessia.blogspot.com).

mercoledì 12 gennaio 2011


Puntieappunti è il sito di Romea docente di scuola primaria, con una grande passione per le nuove tecnologie...
Il sito, molto curato, presenta molti materiali didattici come schede di lingua italiana, storia, matematica, ed. al suono e alla musica, progetti interdisciplinari e mappe. Inoltre troverete gif, una raccolta di poesie, una sezione dedicata alla lettura e una sui laboratori...

lunedì 10 gennaio 2011

Vi segnalo la lettura di un libro molto interessante, il libro è scaricabile gratuitamente...
"Gli occhiali matemateci" tratta di come insegnare matematica nella scuola dell’obbligo con una modalità che tenga conto della struttura concettuale della disciplina, ma anche delle caratteristiche degli studenti, normali, brillanti, e con difficoltà d’apprendimento più o meno specifiche.
L’approccio epistemologico all’insegnamento sostituisce il concetto di «intelligenza» con quello di «disposizione» all’apprendimento matematico: si tratta di inserire, a fianco di quelli tradizionali, nuovi obiettivi più in sintonia con il funzionamento della mente dei nostri studenti; fin dal primo anno promuovere una visione matematica del mondo, sviluppare il pensiero simbolico e matematico e sostenere l’idea della matematica come scienza dei modelli.

Questo libro si rivolge agli insegnanti di Scuola Primaria e Secondaria di primo grado e ai docenti di sostegno di tutti i livelli di scuola che hanno bisogno di idee e di strumenti che consentano loro di realizzare un lavoro più integrato e attento allo studente e alla classe, da una parte, e alla matematica, dall’altra; ai genitori degli studenti, di quelli brillanti come di quelli in difficoltà, alla ricerca di un ruolo educativo che accompagni i propri figli nel difficile cammino degli apprendimenti matematici; agli psicologi scolastici, logopedisti, esperti che, nel sostenere gli studenti in difficoltà, non possono prescindere dai bisogni della disciplina; agli studenti di Scienze della Formazione e dell’Educazione, di Psicologia e di Matematica che non si arrendono di fronte agli apprendimenti difficili e che ritengono che insegnare ai giovanissimi le fondamenta di questa disciplina consenta loro di arricchire la visione del mondo e di rafforzare e di estendere le loro risorse e potenzialità, sia emotive sia cognitive.

Per scaricare gratuitamente il libro clicca qui.

(Fonte: www.tuttiabordo-dislessia.blogspot.com).

Vi segnalo un vademecum sulla dislessia, realizzato da Martina Troiano e Patrizia Zuccaro, insegnanti di Scuola Secondaria di Primo Grado ed esperte di Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Il Vademecum Dislessia è composto da 45 pagine e illustra in maniera esaustiva tutti gli aspetti connessi ai DSA e si rivolge prioritariamente agli insegnanti.
Clicca qui per scaricare in formato pdf il vademecum.

(Fonte: www.robertosconocchini.it).

mercoledì 22 dicembre 2010

Natale 2010 - Carmelo blogger di "Bianco Sul Nero" augura buon Natale a tutti i lettori e sostenitori di questo blog, il mio pensiero va a tutti coloro che in questo periodo natalizio lo passerano senza serenità... un grande abbraccio!


venerdì 17 dicembre 2010


Vi segnalo un bel blog didattico ricco di materiali e schede... "Il mondo della scuola" è un blog di un insegnante che propone diverse risorse didattiche:

- Interessante è la sezione DIDATTICA, divisa in più parti:
- Il Blog è dotato di un FORUM molto utile per un confronto diretto, per le richieste di aiuto e per segnalazioni varie...

sabato 11 dicembre 2010

Il profilo dinamico funzionale è atto successivo alla diagnosi funzionale e indica le caratteristiche fisiche, psichiche, sociali ed affettive dell'alunno e pone in rilievo sia le difficoltà di apprendimento conseguenti alla situazione di handicap e le possibilità di recupero, sia le capacità possedute che devono essere sostenute, sollecitate e progressivamente rafforzate e sviluppate nel rispetto delle scelte culturali della persona disabile.


- Il PDF è elaborato da:
  • gli operatori delle unità sanitarie locali;
  • i docenti curriculari e i docenti specializzati;
  • eventuale docente operatore psico-pedagogico individuato secondo criteri stabiliti dal Ministro della pubblica istruzione;
  • con la collaborazione dei genitori della persona disabile.
- Il profilo dinamico funzionale comprende necessariamente: 
  • la descrizione funzionale dell'alunno in relazione alle difficoltà che l'alunno dimostra di incontrare in settori di attività; 
  • l'analisi dello sviluppo potenziale dell'alunno a breve e medio termine, desunto dall'esame dei seguenti parametri:
  1. cognitivo, esaminato nelle potenzialità esprimibili in relazione al livello di sviluppo raggiunto (normodotazione; ritardo lieve, medio, grave; disarmonia medio grave; fase di sviluppo controllata; età mentale, ecc.) alle strategie utilizzate per la soluzione dei compiti propri della fascia di età, allo stile cognitivo, alla capacità di usare, in modo integrato, competenze diverse;
  2. affettivo-relazionale, esaminato nelle potenzialità esprimibili rispetto all'area del sé, al rapporto con gli altri, alle motivazioni dei rapporti e dell'atteggiamento rispetto all'apprendimento scolastico, con i suoi diversi interlocutori;
  3. comunicazionale, esaminato nelle potenzialità esprimibili in relazione alle modalità di interazione, ai contenuti prevalenti, ai mezzi privilegiati;
  4. linguistico, esaminato nelle potenzialità esprimibili in relazione alla comprensione del linguaggio orale, alla produzione verbale, all'uso comunicativo del linguaggio verbale, all'uso del pensiero verbale, all'uso di linguaggi alternativi o integrativi;
  5. sensoriale, esaminato, soprattutto, in riferimento alle potenzialità riferibili alla funzionalità visiva, uditiva e tattile;
  6. motorio-prassico, esaminato in riferimento alle potenzialità esprimibili in ordine alla motricità globale, alla motricità fine, alle prassie semplici e complesse e alle capacità di programmazione motorie interiorizzate;
  7. neuropsicologico, esaminato in riferimento alle potenzialità esprimibili riguardo alle capacità mnesiche, alla capacità intellettiva e all'organizzazione spazio-temporale;
  8. autonomia, esaminata con riferimento alle potenzialità esprimibili in relazione all'autonomia della persona e all'autonomia sociale;
  9. apprendimento, esaminato in relazione alle potenzialità esprimibili in relazione all'età prescolare, scolare (lettura, scrittura, calcolo, lettura di messaggi, lettura di istruzioni pratiche, ecc.).
Verifiche e aggiornamenti del documento: Alla elaborazione del profilo dinamico-funzionale iniziale seguono, con il lavoro degli operatori delle unità sanitarie locali, della scuola e delle famiglie, verifiche per controllare gli effetti dei diversi interventi e l'influenza esercitata dall'ambiente scolastico.
Il profilo dinamico-funzionale è aggiornato a conclusione della scuola materna, della scuola elementare e della scuola media e durante il corso di istruzione secondaria superiore.
- Ecco due esempi di PDF (Profilo Dinamico Funzionele) già compilati...
- PDF Sindrome_di_Williams.doc

venerdì 10 dicembre 2010

Difficile è trovare materiali sulla discalculia per questo motivo vi segnalo una risorsa a pagamento... La discalculia è un disturbo che si manifesta nei bambini che mostrano difficoltà nel riconoscimento dei simboli numerici e nell'esecuzione delle operazioni di calcolo.
La Erickson ha realizzato un cofanetto nel quale troverete materiale didattico e scientifico destinato a genitori ed insegnanti, progettato da Dario Ianes, Daniela Lucangeli e Irene Cristina Mammarella (Prezzo 22 €, 18,70 se comperato online) .
Lo scopo è quello di approfondire le metodologie didattiche più recenti, mettendo in pratica un corretto percorso educativo mirato alla risoluzione di questi disturbi.
L'opera comprende un libro, un DVD Video e un CD-Rom. Nel libro troverete un'esaustiva descrizione dei disturbi legati alla matematica, delle loro cause e delle varie forme nelle quali si manifesta. Il DVD Video contiene ben 3 ore di filmati con interviste ad esperti del settore e testimonianze di insegnanti ed educatori.
Schede operative e ulteriore materiale informativo sono contenuti nel CD-Rom, per un totale di 3.500 pagine stampabili, accompagnate da indicazioni per attività da svolgere a scuola e a casa, insieme ad un'utile raccolta di articoli, pubblicazioni e riferimenti bibliografici.
Le scuole di specializzazione per insegnanti non prevedono una preparazione approfondita su come affrontare la balbuzie in classe. Un aiuto arriva da una guida per insegnanti, per la sensibilizzazione sulla balbuzie.
Si tratta di una guida pratica sui comportamenti dei balbuzienti a scuola, sugli atteggiamenti da assumere e da evitare per trattare nel miglior modo possibile chi soffre di balbuzie.
La guida è GRATUITA ma per scaricarla devi essere un utente registrato al forum Balbuzie-News (così ti terremo sempre aggiornato sulle ultime novità dal mondo della balbuzie). Dopo aver effettuato il login al forum, potrai vedere il file in PDF subito dopo l'immagine della copertina, basterà cliccarci sopra per scaricarlo!

I responsabili del forum sottolineano: La presente guida dedicata agli insegnanti vuole essere un ennesimo sforzo di sensibilizzare e far passare le giuste informazioni. Il contenuto della guida non vuole essere un insegnamento ma un portare a conoscenza degli insegnanti la realtà della balbuzie. I vostri commenti potranno aiutarci ad arricchire la presente guida che cmq verrà sempre distribuita senza nessun fine lucrativo
Ecco i link di riferimento per questa risorsa:www.balbuzie-news.it/forum e www.balbuzie-news.it

giovedì 9 dicembre 2010

Finalmente riesco a pubblicare una risorsa importantissima...un vedemecum per gli insegnanti : "In classe ho un alunno con D.S.A.
Rappresenta una guida pratica per gli insegnanti creata da due amiche Manuela Giani e Gabriella Nanni. In questa guida trovate tutti i consigli pratici da mettere in atto con bambini e ragazzi D.S.


Cliccate qui se avete difficoltà nella visualizzazione.

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