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    Si dice di solito "nero sul bianco" per marchiare negativamente qualcuno, io invece provo a cancellare questa macchia nera cercando di trasmettere non solo risorse ma anche valori umani. Se siete perplessi non preuccupatevi è un buon segno, in quanto la perplessità è l'inizio della conoscenza...

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mercoledì 14 febbraio 2024


Il diabete di tipo 1 è la patologia cronica più comune nell’infanzia. In Italia, la prevalenza media del diabete di tipo 1 nei giovani di età inferiore ai 18 anni è dell’ordine dell’1,2 per mille, salendo all’1,8 per mille nella fascia di età compresa fra 10 e 17 anni. Questo significa che il diabete è ampiamente rappresentato nella popolazione scolastica, e pertanto è essenziale garantire ai bambini e agli adolescenti portatori di questa condizione il supporto necessario per conciliare una condotta terapeutica corretta con gli obblighi scolastici, evitando qualsiasi forma di discriminazione

Spiegare il diabete ai bambini a scuola è un compito importante per educare i giovani sulla gestione e accettazione di questa malattia cronica. Ecco alcune risorse utili che possono aiutare i bambini a comprendere il diabete in modo semplice.

Per gli amanti dei cartoni animati è disponibile una puntata dedicata al diabete, tratto dalla serie Caillou: Extra snacks di Emma.


Altre risorse didattiche da stampare gratuitamente:

La storia di Cindy

Il diabete raccontato da Bidi

Il mio libro del diabete

Il diabete del bambino (a fumetti)

La storia di Teddy

Coco torna a scuola (consigliato - della DISNEY)

sabato 6 ottobre 2018

Questo quaderno operativo è uno strumento per continuare la riflessione sul prendersi cura del sé e degli altri in modo ludico e interattivo, all’interno di un contesto educativo scolastico e famigliare. Si rivolge ai bambini dai 5 anni in su, ed è pensato per essere utilizzato anche insieme agli adulti per valorizzare la cura di bocca e denti tramite la corretta pulizia e igiene. 
Le schede e le attività proposte infatti possono essere usate sia dai genitori che dagli insegnanti per accompagnare il bambino in questo percorso di conoscenza. La finalità del quaderno è quella di aiutare il bambino a imparare a volersi bene e a voler bene dando spunti e suggerimenti per il confronto in classe e a casa. Rapportarsi con i pari infatti è importante quanto con la propria famiglia, che da sempre costituisce lo specchio dal quale attingere le conoscenze del proprio “io”. Quante volte i bambini si saranno sentiti dire che assomigliano al papà piuttosto che alla nonna, quante espressioni riflesse avranno percepito e quanti piccoli gesti del prendersi cura quotidiano avranno interiorizzato. È in ambito famigliare che i bambini si riconoscono nelle fasi evolutive della propria crescita condividendo i gesti quotidiani della cura e il nostro quaderno non poteva certo esimersi dall’includere anche la casa, “oltre la scuola”, in questo cammino di conoscenza. 

mercoledì 18 ottobre 2017

La pubblicazione del quaderno operativo PIÙ ORTAGGI, LEGUMI E FRUTTA è stata elaborata nell’ambito del programma di intervento “Educazione nutrizionale per promuovere comportamenti alimentari corretti”, con l’obiettivo principale di aumentare il consumo di frutta, verdura e legumi nei bambini. Il progetto, di cui Dina D’Addesa è stata coordinatore e responsabile scientifico, è stato realizzato dall’INRAN nell’ambito del programma strategico “Qualità alimentare”, Area “Stili alimentari e qualità della vita”, finanziato dal MiPAAF e coordinato da Giuseppe Maiani.
Il pacchetto didattico sviluppato per la sperimentazione comprende il Manuale di formazione per l’insegnante, la Guida per l’insegnante e il Quaderno di esercizi per l’alunno.

Clicca qui sotto per scaricare gratuitamente le risorse:

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