• BLOG DIDATTICO DI SOSTEGNO

    Si dice di solito "nero sul bianco" per marchiare negativamente qualcuno, io invece provo a cancellare questa macchia nera cercando di trasmettere non solo risorse ma anche valori umani. Se siete perplessi non preuccupatevi è un buon segno, in quanto la perplessità è l'inizio della conoscenza...

sabato 11 febbraio 2012

SCHEDE DIDATTICHE, ORIENTAMENTO SPAZIALE, EMOZIONI, FILASTROCCHE E PROVE INVALSI

By Carmelo Di Salvo / Posted on 11:54 / 2 comments / Categories: , , , , ,
Ecco a voi una serie di schede didattiche molto interessanti, raccolte sul sito http://www.giochigratisenigmisticaperbambini.com.%20riguardano/ Riguardano diversi argomenti: l'apprendimento della lettoscrittura, della matematica, l'acquisizione della capacità spaziale... inoltre il sito offre altri contenuti come le filastrocche, schede sulle emozioni e le prove invalsi!


Ecco i links diretti:













domenica 5 febbraio 2012

"PIANETA DISLESSIA", UN SITO CON CONSIGLI, ATTIVITA' PER I DISLESSICI

By Carmelo Di Salvo / Posted on 14:42 / No comments / Categories: ,
Per caso mi ritrovo in una pagina molto interessante... PIANETA DISLESSIA è un blog che si occupa dei DSA affrontando diversi argomenti: consigli, approfondimenti, attività e giochi utili per bambini e ragazzi con DSA... e non solo!
L'autrice del sito si chiama Eva e ha deciso di lanciare il suo blog per condividere ciò che ha imparato con i bambini DSA e non. Il sito espone la sua personale esperienza sul campo dei DSA attraverso grafici e schemi, il tutto condito da attività manuali e artistiche utili ai fini dei disturbi di apprendimento e proponibili comunque a tutti! Inoltre sono previsti approfondimenti ed interviste ad esperti del settore. Buona navigazione!

"G.I.G.I", E ALTRO SOFTWARE GRATUITO PER LA SCUOLA ELEMENTARE

By Carmelo Di Salvo / Posted on 11:58 / No comments / Categories: ,
In questo sito G.IG.I, l'autore propone software didattico gratuito che gira anche su computer obsoleti... P. Mussa spiega lo scopo è "far fare ai computer la parte ripetitiva e noiosa del lavoro dell'insegnante ed aver così più tempo da dedicare all'educazione ed alla creatività...": con questo slogan, una quindicina di anni fa ha avuto inizio una sperimentazione didattica che, tra l'altro, ha prodotto programmi e progetti già utilizzati in alcune scuole di Torino e provincia in attività didattiche che hanno dato risultati piuttosto soddisfacenti.

I software sono stati progettati per vecchi computer XT e 286 ma girano bene anche sotto gli ultimi WINDOWS. Ciò permette di continuare ad utilizzare proficuamente le vecchie macchine, di cui molte delle nostre scuole sono ancora dotate, a fianco degli ultimi computer, aumentando così le postazioni di lavoro disponibili. Clicca qui per visualizzare il sito!

"FIODOR'S", PROGRAMMI PER BAMBINI FATTI DA UN PAPA'

By Carmelo Di Salvo / Posted on 11:46 / No comments / Categories: , ,
Oggi vi segnalo un bel sito con diverse risorse didattiche online... FIODOR'S è un sito che ha lo scopo di diffondere gratuitamente dei programmi indirizzati soprattutto ai più piccoli e realizzati per hobby da un infermiere di Pronto Soccorso. L'autore del sito è un infermiere che quando torna a casa cerca di imparare ad usare il computer per qualcosa di più che una partita al campo minato.
Il sito è di buon impatto visivo, con animazioni ed effetti audio accattivanti, i software proposti, realizzati con Flash ™, si riferiscono in gran parte alle prime attività di lettura-scrittura e al calcolo. Dal sito si possono pure scaricare, sempre liberamente, risorse grafiche di vario genere (sfondi, immagini 3D...) e sorgenti Flash ™ da personalizzare.

venerdì 3 febbraio 2012

RIMANERE TRAUMATIZZATI DALLA DIVERSABILITA'? NON CI STO, ECCO LA REPLICA!!!

By Carmelo Di Salvo / Posted on 18:40 / No comments / Categories: ,
Sul più famoso social network mi è stato segnalato un articolo con una vergognosa vicenda dal titolo "Mio figlio mai in un asilo con disabili: potrebbe rimanere traumatizzato". Naturalmente questa pubblicazione ha suscitato diverse polemiche che intendo sottolinearne i contorni e i contenuti anche qui... "Bianco Sul Nero" è un blog "anticonformista" (come l'autore), non segue le tendenze ma esprime con forza e determinazione i valori puri della vita in una dimensione non solo educativa ma anche sociale... come ho sempre detto non solo risorse ma anche la trasmissione di valori umani!
Leggere frasi come queste "Sai poverini, non ho niente contro di loro, ma non vorrei che mio figlio nel vederli, rimanesse traumatizzato a vita!”, mi provoca molta rabbia... specialmente dette da una mamma definita "OTTUMAMMA" dalla bravissima giornalista che racconta la vicenda, anche lei sdegnata e amareggiata... naturalmente io la definirei più pesantemente e con termini molto forti! Non posso fare altro che combattere contro questa ignoranza e questa insensibilità e cattiva educazione... la combatto con la forza delle parole e dell'amore!!!


In questo mio articolo ho inserito la foto di Simona Atzori... la ballerina che danza senza braccie esempio di diversabilità e non solo... nonostante la sua disabilità riesce a comunicare emozioni e senzazioni che vanno oltre all'immaginabile...

Questo è il mio pensiero...

La diversabilità è una risorsa di valori puri per tutti... la miglior educazione verso gli altri e se stessi... qualcosa che fa crescere bambini e adulti in modo positivo, empatico e altruistico... qualcosa che rende unico ognuno se vissuta come un valore e oppurtunità speciale di crescita... un valore aggiunto!!!

Si vergogni signora OTTUMAMMA!!!!

martedì 31 gennaio 2012

INFANZIA, ATTIVITA' E GIOCHI PER LA RELAZIONE SOCIALE CON GLI ALTRI

By Carmelo Di Salvo / Posted on 19:34 / No comments / Categories: , , ,
Diversi sono i disturbi e le disabilità che creano nei bambini problemi di relazione con i parietà o coetanei e anche con gli adulti... basta pensare all'autismo e al disturbo generalizzato dello sviluppo. La miglior terapia, oltre quelle previste dalla vita (l'affetto) e quelle previste dai protocolli dei specialisti e psicologi, è quella di interagire con loro fin dalla tenera età... un modo semplice è il "gioco guidato."
I giochi guidati sono semplici attività ludiche generalmente in presenza dell'adulto (fondamentale il suo ruolo e gestione) e con una attenzione condivisa, che aiutano il bambino a comprendere l'esistenza di regole e relazioni con la sua realtà circostante. In che modo: Materiale strutturato, giochi ad incastro, giochi a tema, legnetti, giochi di gruppo.

ESEMPIO
Nome del gioco: Che cos'è
Età consigliata: dai 18 mesi
Materiali: 6 cubi di 5-7 cm
Come giocare: Fai una torre di tre cubi e chiedi al bambino di farne una uguale. Coinvolgere se possibile altri bambini (piccolo gruppo). Se ha bisogno aiutalo prima con la voce e poi guidandogli la mano.

Vi consiglio di visitare questi siti per suggerimenti su altri giochi guidati e non... con l'obiettivo della relazione sociale con gli altri e con se stesso...

- http://www.giochiperbambini.org/
- http://www.pianetabimbi.it/
- http://www.lagirandola.it/
- http://www.mondobimbo.com/
- http://www.nonnamary.it/

domenica 29 gennaio 2012

"LA BOTTEGA DELLE STORIE", UNA BIBLIOTECA VIRTUALE E UN LABORATORIO DI SCRITTURA CREATIVA...

By Carmelo Di Salvo / Posted on 12:17 / No comments / Categories:


LA BOTTEGA DELLE STORIE è un sito per la scuola elementare molto utile sia come "biblioteca virtuale" sia come laboratorio di scrittura creativa… per leggere o dare un seguito alle storie e alle fiabe inventate dai bambini presenti nel sito... da visitare!

"GOLD", LA BANCA DATI DELLE ESPERIENZE DIDATTICHE DELLA SCUOLA ITALIANA

By Carmelo Di Salvo / Posted on 11:50 / No comments / Categories: , , , , , , , ,
GOLD è la banca dati Internet delle esperienze più innovative ed interessanti realizzate nelle scuole italiane di ogni ordine e grado.
Scopo di GOLD è diffondere a beneficio di tutti il patrimonio di ‘conoscenza didattica’ prodotto dalle scuole - idee e strumenti realizzati in situazione ma trasferibili in contesti diversi.
"Dalla scuola per la scuola": gli insegnanti alle prese con un problema didattico possono trovare in GOLD un aiuto a cui ricorrere. Consultando le banche dati GOLD regionali e nazionale, non solo entreranno in contatto con concrete situazioni simili alla loro, ma potranno usufruire di strumenti collaudati per risolvere il loro specifico problema...


Ecco parte dell'archivio delle risorse didattiche disponibili (links diretti):

laboratorio didattico (112)apprendimento cooperativo (100)tecnologie dell'informazione e della comunicazione (77)materiale multimediale (58)educazione ambientale (52)lavoro di gruppo (49)rapporti scuola-territorio (48)ricerca-azione (46)tutela dell'ambiente (45)studi locali (44)educazione linguistica (43)abilità linguistiche (43)lingua inglese (42)apprendimento per esperienza (42)interdisciplinarità (41)relazioni interpersonali (40)apprendimento per scoperta (40)integrazione scolastica (39)sviluppo affettivo (38)alfabetizzazione informatica (38)continuità didattica (37)lettura (34)abilità d'uso dell'informazione (34)metacognizione (34)matematica (34)sviluppo della personalità (33)educazione interculturale (33)ambiente di apprendimento (32)educazione civica (28)attività creative (27)motivazione (27)storia (27)porfolio (27)cooperazione (26)sviluppo cognitivo (26)rapporti scuola-famiglia (24)Internet (23)lingua straniera come lingua di insegnamento (23)valutazione (22)integrazione sociale (22)materiale ipertestuale (22)educazione ai media (21)storia contemporanea (21)problem solving (21)autovalutazione (21)affettività (21)scienze (21)innovazione educativa (21)sperimentazione educativa (20)alunno disabile (20)

giovedì 26 gennaio 2012

"A SCUOLA CON MATILDE", UN DIARIO WEB DI UNA FAMIGLIA CON UNA BAMBINA CON DSA

By Carmelo Di Salvo / Posted on 14:58 / 2 comments / Categories: , , ,
Ascuolaconmatilde.com è un sito-diario di Catia, mamma di Matilde... una bambina che frequenta la quarta elementare. Matilde è affetta da una lieve forma di disortografia, lieve ma sufficiente a farle passare i primi tre anni di scuola primaria in una situazione di frustrazione ("Matilde, hai la testa tra le nuvole!" era la frase che si sentiva ripetere spessissimo).

Questo sito rappresenta una testimonianza del coraggio di una intera famiglia nell'affrontare le difficoltà, le paure ma anche le gioie della conquista di obiettivi... nei confronti dei disturbi specifici d'apprendimento. Nel sito viene raccontata la semplice vita di una famiglia che si divide tra scuola, casa, lavoro, natura, amici, giochi, libri, pc, yoga e altro ancora... naturalmente il tema base sono i DSA e le risorse didattiche-educative per proseguire positivamente in questo percorso... Un sito che merita molto... ricco di spunti di riflessione e suggerimenti!!!!!

CONSIGLI UTILI PER INSEGNARE A SCRIVERE AI MANCINI

By Carmelo Di Salvo / Posted on 14:26 / No comments / Categories: ,
Per un mancino potrebbe essere piu’ difficile imparare a scrivere e questo e’ dovuto ad un certo numero di motivi , primo fra tutti: la nostra cultura non favorisce i mancini. Per un mancino e’ piu’ facile tracciare una linea da destra verso sinistra che viceversa. Man mano che il mancino procede nella scrittura tende a coprire quello che ha gia’ scritto oltre che a sbavare la matita o la penna. Perfino il banco potrebbe essergli di intralcio poiche’ e’ stato ideato per scrivere con la destra. Ancor prima di iniziare la scuola il mancino potrebbe aver assunto degli accorgimenti, suggeriti dai genitori, per facilitarsi la scrittura. E’ essenziale evitare di trattare il mancino come una persona diversa, bisogna invece considerarlo come individuo con le proprie efficienze e deficienze...


Il sito www.bancadelleemozioni.it offre sempre novità molto interessanti... ecco a voi alcuni consigli utili per insegnare a scrivere ai mancini... per continuare a leggere l'articolo clicca qui.

"MATERIALESCOLASTICO.COM", UN SITO CHE OFFRE RISORSE DIDATTICHE

By Carmelo Di Salvo / Posted on 14:05 / No comments / Categories: ,

domenica 22 gennaio 2012

"CENTRO COME", UN PORTALE DIDATTICO PER L'EDUCAZIONE INTERCULTURALE (MATERIALI ITALIANO L2)

By Carmelo Di Salvo / Posted on 10:17 / No comments / Categories: , ,
Centro Come è un portale didattico dedicato all'educazione interculturale.
Tra le sezioni presenti interessante è quella riservata a Materiali e Strumenti per italiano L2 per gli insegnanti.



Potete trovare materiali e percorsi didattici su:


- le fiabe,


- bibliografie,


- metodologie di lavoro,


- strumenti per la valutazione,


- programmazioni didattiche,


- materiali prodotti da insegnanti.


Sono inoltre presenti proposte operative e percorsi standard di apprendimento che hanno avuto significativi e concreti risultati, una volta sperimentati.
In questa pagina trovate invece una raccolta di materiali e risorse per italiano L2 per alunni.


lunedì 16 gennaio 2012

UN BLOG SULLA "COMUNICAZIONE AUMENTATIVA ALTERNATIVA"

By Carmelo Di Salvo / Posted on 23:05 / No comments / Categories: ,
Vi segnalo un interessante blog http://blogdellacaa.blogspot.com . Si occupa di un argomento molto particolare... la Comunicazione Aumentativa Alternativa.

Ma che cos'è? Qual è lo scopo di questo blog? Ecco le parole del suo autore Dario Mazzola:
Comunicazione Aumentativa e Alternativa è il termine usato per descrivere l’insieme di conoscenze, tecniche, strategie e tecnologie che facilitano e aumentano la comunicazione in persone che hanno difficoltà ad usare i comuni canali comunicativi.
Perchè questo BLOG? Per mettere a disposizioni di altri genitori la nostra esperienza, perché crediamo sia estremamente costruttivo condividerla, perché rappresenti un invito rivolto a tutti nel mettere in comune le proprie risorse e conoscenze.

Oltre a trovare articoli interessanti sull'argomento, ritengo molto utile la sezione Download dove troverete pubblicazioni, manuali e documenti sulla CAA.

venerdì 13 gennaio 2012

DISLESSIA, SUGGERIMENTI PER UNA CORRETTA VALUTAZIONE DIDATTICA

By Carmelo Di Salvo / Posted on 17:04 / 2 comments / Categories: ,

Spesso gli insegnanti hanno molte difficoltà a trovare un metro valutativo nelle verifiche dei nostri alunni... naturalmente la valutazione è difficile, i motivi sono diversi... spesso è un atto soggettivo poichè ogni docente adotta un metro valutativo diverso o personale. Nel caso della dislessia tutto si complica... ecco allora alcuni suggerimenti per una valutazione più oggettiva possibile:

Le verifiche saranno uguali per contenuto a quelle assegnate alla classe ma con tempi di svolgimento più lunghi oppure con una riduzione della richiesta o ancora con un adattamento delle modalità.

Dovrà sempre essere esplicitato ciò che è importante e ciò che sarà valutato all’interno della verifica.
Durante le verifiche sarà consentito l’uso di qualsiasi strumento compensativo (PC, mappe, formulari…).
Se non utilizza un programma di lettura e se necessario, l’insegnante leggerà a voce alta qualunque testo o frase per facilitare la sola comprensione di quanto è richiesto nell’esercizio, eventualmente ripetendo più volte le consegne che dovranno comunque essere molto semplici.
Nella valutazione delle prove scritte e orali si terrà conto del contenuto e non della forma (gli errori ortografici possono essere evidenziati ma non valutati). Sarà opportuno privilegiare frequenti verifiche orali a contenuto limitato, nelle quali l’alunno si trova più a suo agio. Il monitoraggio dovrà essere frequente, anche a mezzo di domande flash.

Infine è importante sapere che:

- i progressi non saranno valutati in rapporto al resto della classe ma in riferimento al livello di partenza

- si dovrà tendere a far diventare l’alunno consapevole delle proprie capacità e dei propri miglioramenti.

- Ogni errore verrà spiegato oralmente.


Nel caso di assenza del docente e di arrivo di un supplente, è bene predisporre una relazione da lasciare nel registro che espliciti le strategie e la metodologia adottata.

giovedì 12 gennaio 2012

SPUNTI DI RIFLESSIONE PER UNA DIDATTICA DELLA LINGUA INGLESE RIVOLTA AI DISLESSICI

By Carmelo Di Salvo / Posted on 14:42 / No comments / Categories: , , ,
Vi segnalo una importante risorsa, alcuni suggerimenti per una didattica della lingua inglese rivolta ai Dislessici... questo documento rappresenta una guida completa sia dal punto di vista didattico sia per le normative! Da leggere attentamente! Per visualizzare il documento online clicca qui . Risorsa molto utile!!!!
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