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giovedì 6 settembre 2012
Microsoft Mathematics fornisce un insieme di strumenti matematici che
consentono agli studenti di svolgere i compiti in modo semplice e
rapido. Grazie a Microsoft Mathematics gli studenti possono imparare
gradualmente a risolvere equazioni acquisendo, allo stesso tempo, una
maggiore comprensione dei concetti fondamentali di pre-algebra, algebra,
trigonometria, fisica, chimica e calcolo.
Vi segnalo un testo che parla di uno strumento di valutazione e programmazione molto utile specialmente per le disabilità gravi...
Il test BAB (Behavior Assessment Battery) è un test sistematico
di assessment comportamentale. È adatto per la valutazione educativa di
persone con handicap grave e gravissimo; suddivide l’intero repertorio
comportamentale e cognitivo in 12 aree che coprono adeguatamente i
livelli di base. Costituisce uno strumento indispensabile sia di
valutazione iniziale che di programmazione. Il test può essere
utilizzato anche nei casi di soggetti meno gravi, quando le abilità
cognitive, presenti in modo frammentario e disomogeneo, facciano
pensare a deficit di base nelle prime fondamentali organizzazioni della
funzionalità intellettiva.Uno dei problemi maggiori che continuamente
si pongono all’insegnante o all’educatore di bambini diversamente abili è
senz’altro la difficoltà di individuare gli obiettivi più adatti per
ciascuno di essi. In sostanza, sapere ogni giorno con precisione "cosa
fare" (cioè quali attività didattiche organizzare) e, eventualmente,
"perché" lo si fa (cioè, sapere perché quello che si fa è utile allo
sviluppo del bambino). Questa funzione (di programmazione educativa)
deve essere tanto più individualizzata e mirata quanto più è grave
l’handicap con cui si ha a che fare. Si tratta quindi di una funzione
delicata e molto impegnativa; una funzione certamente difficile da
svolgere con sufficiente competenza ed efficacia se non si dispone di
strumenti adeguati.
IL LIBRO: Test BAB - Per disabilità gravi
di Chris Kiernan , Malcolm Jones
http://www.erickson.it/erickson/product.do?categoryId=131&id=127
Diverse sono le attività e le idee da poter mettere in atto per l'accoglienza nella scuola primaria, specialmente per le classi prime!
Vi propongo una serie di links dove troverete materiali, progetti e idee molto utili:
- http://www.maestragemma.com
- http://lascuolaincartella.blogspot.it/2010/08/prepariamo-laccoglienza.html
- http://sostegno.forumattivo.com/t1141-accoglienza-inizio-anno-scolastico
- http://www.icbeethoven.it/pages/dettaglio_comunicazione.asp?id2=54 (Progetto accoglienza per tutte le classi)
- http://maestramary.altervista.org/accoglienza.htm
- http://www.circolodidatticochieti5.it/Progettoprimariaaccoglienza.htm (Progetto)
- http://scuole.comune.fe.it/index.phtml?id=784
- http://www.robertosconocchini.it/programmazione-didattica/952-proposte-operative-per-il-primo-giorno-di-scuola.html
- http://www.icgiardini.it/progetti/progetto-accoglienza.html (Progetto)
- http://www.ciaomaestra.com/2008/09/accoglienza-classe-1.html
- http://www.crescerecreativamente.org/2009/07/organizzare-il-primo-giorno-di-scuola.html
- http://www.adozionescuola.it/adozione_00000f.htm
- http://www.atuttascuola.it/didattica/accoglienza.htm
- http://maestraelisa.blog.tiscali.it/2010/09/16/laccoglienza-dei-nuovi-bimbi/
- http://www.icbasiglio.it/doceboCms/page/72/Accoglienza_scuola_primaria.html (Progetti)
Vi propongo una serie di links dove troverete materiali, progetti e idee molto utili:
- http://www.maestragemma.com
- http://lascuolaincartella.blogspot.it/2010/08/prepariamo-laccoglienza.html
- http://sostegno.forumattivo.com/t1141-accoglienza-inizio-anno-scolastico
- http://www.icbeethoven.it/pages/dettaglio_comunicazione.asp?id2=54 (Progetto accoglienza per tutte le classi)
- http://maestramary.altervista.org/accoglienza.htm
- http://www.circolodidatticochieti5.it/Progettoprimariaaccoglienza.htm (Progetto)
- http://scuole.comune.fe.it/index.phtml?id=784
- http://www.robertosconocchini.it/programmazione-didattica/952-proposte-operative-per-il-primo-giorno-di-scuola.html
- http://www.icgiardini.it/progetti/progetto-accoglienza.html (Progetto)
- http://www.ciaomaestra.com/2008/09/accoglienza-classe-1.html
- http://www.crescerecreativamente.org/2009/07/organizzare-il-primo-giorno-di-scuola.html
- http://www.adozionescuola.it/adozione_00000f.htm
- http://www.atuttascuola.it/didattica/accoglienza.htm
- http://maestraelisa.blog.tiscali.it/2010/09/16/laccoglienza-dei-nuovi-bimbi/
- http://www.icbasiglio.it/doceboCms/page/72/Accoglienza_scuola_primaria.html (Progetti)
A cura di ANGSA Emilia-Romagna, contatti su www.autismo33.it
L'insegnante V. O. di Imola illustra il suo lavoro e la sua esperienza che ha consentito a un bambino autistico a imparare a scrivere...
L'insegnante V. O. di Imola illustra il suo lavoro e la sua esperienza che ha consentito a un bambino autistico a imparare a scrivere...
mercoledì 5 settembre 2012
L'osmosi delle Idee è una piattaforma che raccoglie risorse didattiche, sempre molto utili! In questo sito si trova una pagina con una raccolta molto numerosa di giochi didattici online. E' una pagina in contunuo aggiornamento e fin'ora si trovano caricati più di 150 giochi di diversi ambiti disciplinari e di ogni ordine e grado... vi consiglio di visitare e provare i giochi, alcuni davvero utili e divertenti per un apprendimento di tipo ludico! Clicca qui per visitare la pagina con i giochi...
Ecco a voi una simpatica canzoncina fatta con le lettere animate... aiuterà gli alunni a memorizzare più facilmente la pronuncia dell'alfabeto in lingua inglese.
(Fonte:http://maestratitty.blogspot.it).
martedì 4 settembre 2012
Tra pochi giorni l'8 settembre 2012 sarà la GIORNATA MONDIALE PER L’ALFABETIZZAZIONE...
Si riporta il messaggio del Segretario Generale delle Nazioni Unite in occasione della scorsa Giornata Mondiale dell'Alfabetizzazione, celebrata il giorno 8 settembre 2011.
Si riporta il messaggio del Segretario Generale delle Nazioni Unite in occasione della scorsa Giornata Mondiale dell'Alfabetizzazione, celebrata il giorno 8 settembre 2011.
"Quest’anno il tema della Giornata Internazionale
dell’alfabetizzazione, ”Alfabetizzazione e pace”, offre un ulteriore
stimolo per affrontare con maggior vigore le difficili sfide
contemporanee. Prevenire la violenza, diminuire le tensioni e porre fine
ai conflitti, sono sforzi che richiedono una particolare attenzione nei
confronti di questo aspetto fondamentale della dignità umana.
L’alfabetizzazione libera le capacità individuali di immaginare e creare
un futuro migliore. Apre la strada verso una più grande giustizia,
eguaglianza e progresso. L’alfabetizzazione aiuta le società a guarire,
ad avanzare nel processo politico e contribuisce al bene comune.
Nonostante il progresso, l’analfabetizzazione contina ad affliggere
milioni di persone, in particolar modo donne e bambine. Nel 2009 circa
due terzi dei 793 milioni di analfabeti erano donne. Lo stesso anno,
inoltre, si sono visti negare il diritto all’istruzione circa 67
millioni di bambini in età scolare e 72 millioni di adolescenti.
Il prezzo da pagare è altissimo. L’analfabetismo aumenta il circolo
della povertà, malattie e privazioni. Indebolisce le comunità e mina i
processi democratici attraverso l’emarginazione e l’esclusione.
Quest’ultime insieme ad altri fattori possono essere utilizzati per
destabilizzare le società.
La Giornata Internazionale per
l’alfabetizzazione rappresenta una grande opportunità per riaffermare il
nostro impegno a raggiungere l’obiettivo di assicurare che tutte le
persone siano in grado di leggere e scrivere. Grazie a questo noi
potremo migliorare la dignità individuale e promuovere l’obiettivo della
pace universale."
Fonte: UNRIC
Il Sito PIANETA DISLESSIA offre diversi spunti e consigli in materia di DSA...
Molto interessante risultano le strategie proposte per far affrontare in modo adeguato e positivo una interrogazione...
Ecco alcune strategie utili:
- Non più di 1 verifica al giorno;
- Interrogazioni programmate;
- Interrogazioni che possono essere “finite” la volta successiva.
Inoltre, un soggetto con DSA può avere difficoltà di pianificazione e organizzazione. Quindi è utile:
- Fare domande precise e dirette, senza che si debbano tenere a mente più concetti da gestire e da confrontare;
- Valutare il contenuto più della forma;
- Con diagnosi di DSA, valutare in maniera differente gli errori ortografici, soprattutto in Italiano e nelle Lingue straniere.
Il blog Alessia scrap &craft... propone uno strumento davvero utile per aiutare i vostri bambini ad imparare a leggere l'ora. Si tratta di un orologio magico!!!
Cosa serve per realizzarlo?
- un sotto torta piuttosto grande
- pentole e piatti per disegnare i cerchi interni, da colorare in colori contrastanti
- cartone di recupero
- punch rotondo da 2,5 cm. circa (oppure un piccolo oggetto rotondo per riportare i cerchi in cui scrivere ore e minuti)
- pennarelli a punta grossa e punta fine, meglio indelebili
- compasso e righello
- forbicine a punta (per bucare il sotto torta e le lancette)
- fermacampione
- normografo (facoltativo)
Vedi anche: http://www.4blog.info/school/2011/lavoretti-con-i-bambini-lorologio-magico-per-imparare-a-leggere-lora/
(Fonte: http://www.bussolascuola.it).
lunedì 3 settembre 2012
mercoledì 29 agosto 2012
“Identificazione precoce dei disturbi dello spettro autistico. Una guida per gli operatori degli asili nido” è una pubblicazione che segue, a distanza di qualche tempo, “Disturbi dello spettro autistico. Una guida per il pediatra” e che rientra così, a pieno titolo, nel più ampio progetto “Percorsi assistenziali nell’autismo. Dalla diagnosi precoce alla continuità della presa in carico tra età evolutiva ed età adulta.
Il progetto è realizzato dall’ARESS in stretta
collaborazione con Centro Autismo e Sindrome di Asperger dell’Asl CN1 e
l’Università degli Studi di Torino (Facoltà di Psicologia) ed ha come
finalità primaria l’individuazione di soggetti a rischio di autismo
prima dei 3 anni di vita, in modo da poter permettere ai Servizi
sanitari specialistici di attivare un monitoraggio su ogni singola
situazione, di formulare un’eventuale diagnosi tempestiva e,
conseguentemente, di attivare precocemente gli interventi riabilitativi
necessari al bambino.
Diverse ricerche hanno dimostrato, infatti, che i genitori esprimono
al pediatra le loro preoccupazioni per lo sviluppo del bambino già verso
i 18 mesi, e talora anche prima, ma che nella maggior parte dei casi il
bambino viene inviato al servizio specialistico di Neuropsichiatria
Infantile solo tra i tre e i quattro anni e riceve una diagnosi dopo i
quattro anni, quando ormai può essere troppo tardi.
La necessità di anticipare il più possibile l’età della diagnosi, ha
così portato all’avvio della sensibilizzazione degli operatori che, per
primi, si trovano in contatto con bambini a rischio di sviluppare un
disturbo dello spettro autistico.
Il pdf del volumetto è disponibile gratuitamente cliccando qui, oppure controllate nella sezione DOCUMENTI (a destra del blog).
(Fonte: http://www.targatocn.it).
martedì 28 agosto 2012
mercoledì 22 agosto 2012
"PrimaryGames" è un sito divertente per imparare e giocare! Potrete trovare: Giochi per bambini, giochi di matematica, giochi di lettura, giochi di bambina, puzzle, giochi sportivi, pagine da colorare di stampa.
Tutti i giochi sono gratis e nuovi contenuti aggiunti ogni settimana.
Ogni gioco è rivisto per assicurare che sia adatto ai bambini. Con oltre 1.000 titoli di giochi in flash e in crescita è una delle più grande collezione di giochi per bambini on-line.
Il sito è in inglese (ma di facile utilizzo e intuitivo) ecco il link http://www.primarygames.com , clicca qui se ti vuoi collegare al sito tradotto con google (facilita ancora di più la navigazione).
Ci sono giochi utili specialmente di matematica...
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