• BLOG DIDATTICO DI SOSTEGNO

    Si dice di solito "nero sul bianco" per marchiare negativamente qualcuno, io invece provo a cancellare questa macchia nera cercando di trasmettere non solo risorse ma anche valori umani. Se siete perplessi non preuccupatevi è un buon segno, in quanto la perplessità è l'inizio della conoscenza...

giovedì 13 settembre 2012

DI007 - COMPRENSIONE DEL TESTO

E' un programma didattico utile per la comprensione del testo, serve per far esercitare l'alunno con problemi di apprendimento dalle scuole elementari alle prime classi delle medie.
Il programma propone un breve testo per la lettura e, in seguito, delle domande relative al testo stesso. Il ragazzo dopo aver letto il testo, deve rispondere a tali domande scegliendo una risposta fra le tre presentate.
Si possono avere da una a nove domande sullo stesso testo. Alla fine verrà fatta una valutazione delle risposte con un confronto con quelle corrette.
I testi possono essere scelti dall'insegnante, che li digita assieme alle domande e alle risposte che dovranno essere presentate. Quindi li salva su disco e li utilizzati al momento voluto.
E' possibile avere numerosi testi a corredo pronti per l'uso, prodotti durante l'attività scolastica.



Comprens.zip
(dim.
72 Kb)

  
        
       Il programma necessita       
  
           solo del file .exe  
  
                  fill.exe 
               
        sono presenti anche 
           dei file accessori


DatiComp.zip
1
    2    3    4
5    6    7
  
        
       cliccare sui numeri     
        
         per scaricare i 
          
         blocchi di dati

 (Fonte: http://www.vicariweb.it/).

giovedì 6 settembre 2012

Uno stumento molto utile, utilizzabile iniziando dalla quarta elementare in poi, è una calcolatrice virtuale online fornita da Microsoft Mathematics. 

Microsoft Mathematics fornisce un insieme di strumenti matematici che consentono agli studenti di svolgere i compiti in modo semplice e rapido. Grazie a Microsoft Mathematics gli studenti possono imparare gradualmente a risolvere equazioni acquisendo, allo stesso tempo, una maggiore comprensione dei concetti fondamentali di pre-algebra, algebra, trigonometria, fisica, chimica e calcolo.

Microsoft Mathematics comprende una calcolatrice grafica ricca di funzionalità progettata per funzionare esattamente come una calcolatrice. Ulteriori strumenti matematici consentono di risolvere triangoli, effettuare conversioni da un sistema di unità di misura all'altro e risolvere sistemi di equazioni.  

 

Download gratuito da Microsoft http://www.microsoft.com/it-it/download/details.aspx?id=15702#overview Ricordatevi di leggere la licenza durante l'installazione per verificare che il software sia sempre gratuito.

Vi segnalo un testo che parla di uno strumento di valutazione e programmazione molto utile specialmente per le disabilità gravi...

Il test BAB (Behavior Assessment Battery) è un test sistematico di assessment comportamentale. È adatto per la valutazione educativa di persone con handicap grave e gravissimo; suddivide l’intero repertorio comportamentale e cognitivo in 12 aree che coprono adeguatamente i livelli di base. Costituisce uno strumento indispensabile sia di valutazione iniziale che di programmazione. Il test può essere utilizzato anche nei casi di soggetti meno gravi, quando le abilità cognitive, presenti in modo frammentario e disomogeneo, facciano pensare a deficit di base nelle prime fondamentali organizzazioni della funzionalità intellettiva.Uno dei problemi maggiori che continuamente si pongono all’insegnante o all’educatore di bambini diversamente abili è senz’altro la difficoltà di individuare gli obiettivi più adatti per ciascuno di essi. In sostanza, sapere ogni giorno con precisione "cosa fare" (cioè quali attività didattiche organizzare) e, eventualmente, "perché" lo si fa (cioè, sapere perché quello che si fa è utile allo sviluppo del bambino). Questa funzione (di programmazione educativa) deve essere tanto più individualizzata e mirata quanto più è grave l’handicap con cui si ha a che fare. Si tratta quindi di una funzione delicata e molto impegnativa; una funzione certamente difficile da svolgere con sufficiente competenza ed efficacia se non si dispone di strumenti adeguati.

IL LIBRO: Test BAB - Per disabilità gravi
di Chris Kiernan , Malcolm Jones
http://www.erickson.it/erickson/product.do?categoryId=131&id=127
A cura di ANGSA Emilia-Romagna, contatti su www.autismo33.it
L'insegnante V. O. di Imola illustra il suo lavoro e la sua esperienza che ha consentito a un bambino autistico a imparare a scrivere...

Ecco una raccolta di applicazioni, programmini e strumenti utili a lavorare con i più piccoli ma anche per i  bambini con deficit gravi, pubblicati nel gruppo facebook DOCENTI E LIM:
Drawing for children
http://drawing.gamemaker.nl/

mercoledì 5 settembre 2012

L'osmosi delle Idee è una piattaforma che raccoglie risorse didattiche, sempre molto utili! In questo sito si trova una pagina con una raccolta molto numerosa di giochi didattici online. E' una pagina in contunuo aggiornamento e fin'ora si trovano caricati più di 150 giochi di diversi ambiti disciplinari e di ogni ordine e grado... vi consiglio di visitare e provare i giochi, alcuni davvero utili e divertenti per un apprendimento di tipo ludico! Clicca qui per visitare la pagina con i giochi...

Ecco a voi una simpatica canzoncina fatta con le lettere animate... aiuterà gli alunni a memorizzare più facilmente la pronuncia dell'alfabeto in lingua inglese. (Fonte:http://maestratitty.blogspot.it).

martedì 4 settembre 2012

Tra pochi giorni l'8 settembre 2012 sarà la GIORNATA MONDIALE PER L’ALFABETIZZAZIONE...

Si riporta il messaggio del Segretario Generale delle Nazioni Unite in occasione della scorsa Giornata Mondiale dell'Alfabetizzazione, celebrata il giorno 8 settembre 2011.



"Quest’anno il tema della Giornata Internazionale dell’alfabetizzazione, ”Alfabetizzazione e pace”, offre un ulteriore stimolo per affrontare con maggior vigore le difficili sfide contemporanee. Prevenire la violenza, diminuire le tensioni e porre fine ai conflitti, sono sforzi che richiedono una particolare attenzione nei confronti di questo aspetto fondamentale della dignità umana.


L’alfabetizzazione libera le capacità individuali di immaginare e creare un futuro migliore. Apre la strada verso una più grande giustizia, eguaglianza e progresso. L’alfabetizzazione aiuta le società a guarire, ad avanzare nel processo politico e contribuisce al bene comune.


Nonostante il progresso, l’analfabetizzazione contina ad affliggere milioni di persone, in particolar modo donne e bambine. Nel 2009 circa due terzi dei 793 milioni di analfabeti erano donne. Lo stesso anno, inoltre, si sono visti negare il diritto all’istruzione circa 67 millioni di bambini in età scolare e 72 millioni di adolescenti.


Il prezzo da pagare è altissimo. L’analfabetismo aumenta il circolo della povertà, malattie e privazioni. Indebolisce le comunità e mina i processi democratici attraverso l’emarginazione e l’esclusione. Quest’ultime insieme ad altri fattori possono essere utilizzati per destabilizzare le società.


La Giornata Internazionale per l’alfabetizzazione rappresenta una grande opportunità per riaffermare il nostro impegno a raggiungere l’obiettivo di assicurare che tutte le persone siano in grado di leggere e scrivere. Grazie a questo noi potremo migliorare la dignità individuale e promuovere l’obiettivo della pace universale."


Fonte: UNRIC
Il Sito PIANETA DISLESSIA offre diversi spunti e consigli in materia di DSA...

Molto interessante risultano le strategie proposte per far affrontare in modo adeguato e positivo una interrogazione... 

Ecco alcune strategie utili:
  • Non più di 1 verifica al giorno;
  • Interrogazioni programmate;
  • Interrogazioni che possono essere “finite” la volta successiva.
Inoltre, un soggetto con DSA può avere difficoltà di pianificazione e organizzazione. Quindi è utile:
  • Fare domande precise e dirette, senza che si debbano tenere a mente più concetti da gestire e da confrontare;
  • Valutare il contenuto più della forma;
  • Con diagnosi di DSA, valutare in maniera differente gli errori ortografici, soprattutto in Italiano e nelle Lingue straniere. 
Vedi anche legge n° 170 dell'8 ottobre 2010. 

Il blog Alessia scrap &craft... propone uno strumento davvero utile per aiutare i vostri bambini ad imparare a leggere l'ora. Si tratta di un orologio magico!!!

Cosa serve per realizzarlo?
- un sotto torta piuttosto grande
- pentole e piatti per disegnare i cerchi interni, da colorare in colori contrastanti
- cartone di recupero
- punch rotondo da 2,5 cm. circa (oppure un piccolo oggetto rotondo per riportare i cerchi in cui scrivere ore e minuti)
- pennarelli a punta grossa e punta fine, meglio indelebili
- compasso e righello
- forbicine a punta (per bucare il sotto torta e le lancette)
- fermacampione
- normografo (facoltativo)

 

lunedì 3 settembre 2012

Ecco a voi delle slides interessanti... trattano i DSA e le esigenze educative.

mercoledì 29 agosto 2012

“Identificazione precoce dei disturbi dello spettro autistico. Una guida per gli operatori degli asili nido” è una pubblicazione che segue, a distanza di qualche tempo, Disturbi dello spettro autistico. Una guida per il pediatra e che rientra così, a pieno titolo, nel più ampio progetto “Percorsi assistenziali nell’autismo. Dalla diagnosi precoce alla continuità della presa in carico tra età evolutiva ed età adulta.
Il progetto è realizzato dall’ARESS in stretta collaborazione con Centro Autismo e Sindrome di Asperger dell’Asl CN1 e l’Università degli Studi di Torino (Facoltà di Psicologia) ed ha come finalità primaria l’individuazione di soggetti a rischio di autismo prima dei 3 anni di vita, in modo da poter permettere ai Servizi sanitari specialistici di attivare un monitoraggio su ogni singola situazione, di formulare un’eventuale diagnosi tempestiva e, conseguentemente, di attivare precocemente gli interventi riabilitativi necessari al bambino.
Diverse ricerche hanno dimostrato, infatti, che i genitori esprimono al pediatra le loro preoccupazioni per lo sviluppo del bambino già verso i 18 mesi, e talora anche prima, ma che nella maggior parte dei casi il bambino viene inviato al servizio specialistico di Neuropsichiatria Infantile  solo tra i tre e i quattro anni e riceve una diagnosi dopo i quattro anni, quando ormai può essere troppo tardi.
La necessità di anticipare il più possibile l’età della diagnosi, ha così portato all’avvio della sensibilizzazione degli operatori che, per primi, si trovano in contatto con bambini a rischio di sviluppare un disturbo dello spettro autistico.
Il pdf del volumetto è disponibile gratuitamente cliccando qui, oppure controllate nella sezione DOCUMENTI (a destra del blog).

martedì 28 agosto 2012

Un video bellissimo sulla SMA e sull'amore infinito di una famiglia... segnalato da una cara amica di facebook che ringrazio! Vi consiglio di visionarlo... fa riflettere molto!

mercoledì 22 agosto 2012

Ecco un gioco online semplice e coloratissimo adatto per gli alunni della primaria.Un gioco utile per l'apprendimento dell'addizione e per migliorare le abilità di calcolo mentale.
Buon divertimento!

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